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オブリージュインターナショナル幼稚舎

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オブリージュからのおしらせ はちさん

2018.12.04New!
親子イベント!
2018.12.04New!
2018年12月12日(水)の見学会を予定しています。
2018.12.04New!
2018年12月18日(火)の見学会を予定しています。

見学会のご案内

オブリージュインターナショナル幼稚舎ってどんなところ??是非お気軽に見学会へお越しください!

オブリージュインターナショナル幼稚舎では、毎週1回見学会を開いています。
英語幼稚園に興味のある方、まずは話を聞いてみたい方、近くにお住まいで
保育園・幼稚園をお探しの方まで、お気軽にお越しください。
アフタースクール、サタデースクールの見学も随時行っておりますので、
ご希望の方はご連絡ください。

見学会の日程です

見学会イメージ
みんな毎日楽しく遊んだりお勉強したりしています
見学会イメージ
2018年の開催予定

※上記日程以外でも随時見学を受付けておりますので、こちらからご連絡くださいませ。

時間:10:30~11:30
内容:カリキュラムや園の方針説明、園内見学
見学会イメージ見学会イメージ

オブリージュインターナショナル幼稚舎について

オブリージュインターナショナル幼稚舎の園児

当園は、英語を中心とした知能教育としつけに力を入れている幼稚園※です。

「子どもと親御さんの笑顔を引き出す」
「素晴らしい日本をつくって下さった先人への感謝と恩返しをする」
この二つを理念として、日々、園児に向き合っています。

※オブリージュ インターナショナル幼稚舎は、児童福祉法第59条の2の規定に従い
中核市岐阜市保育事業課への設置届出をした認可外保育施設です。
文部科学省の幼稚園教育要領および厚生労働省の保育所保育指針を十分に尊重しながらも、
保護者のニーズに柔軟に対応し創意工夫を重ねた教育課程を編成します。

詳しくはこちら

アフタースクール AFTER SCHOOL

幼稚園・小学校の下校時間後に、毎日1~2時間の英語レッスンや、学童保育を実施しています。
年齢に合わせて、楽しみながら英語を学べるゲームやプログラムを多数ご用意しております。

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アフタースクールイメージ
アフタースクールイメージ
アフタースクールイメージ

サタデースクール SATURDAY SCHOOL

毎週土曜日に、3~7時間の英語環境をご用意しております。
ワードゲームから英検対策講座まで、豊富な内容で行っています。一日から受入可能です。お気軽にお問合わせください。
長期休暇中は、内容盛りだくさんのサマースクール、ウィンタースクールも実施しています。

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サタデースクールイメージ
サタデースクールイメージ

園長ブログ

2018.11.21

伏せたコップと口が上向きのコップ

こんにちは!

みなさんは、伏せたコップと口が上向きのコップの

話は知っていますか?

水を注ぎたい時、口が上向きに置いてあるコップには

スムーズに水を入れる事ができます。

でも、伏せたコップに水を注いでも、水はコップの中には入らず、

コップの周りは水びたしになってしまいます。

 

これは、人のことも同じだと私は考えています。

仕事のために、あるいはその人のためを思って、

何かをその人に言ったとしても、

その人の心に受け入れる余地がなければ、

何もその人には伝わりません。

それどころか、すねたり、怒り出したり、

反発して予想外のトラブルが生まれたり・・・

何も言わない方がまだましだったという事も

あるわけです。

 

その人の心に、こちらの言葉を受け入れよう

聞こうという構えをつくる仕掛けが

「心得」にある「良い点を一つは伝えたあとに行う」なのです。

褒められて嫌な思いになる人はあまりいないのではないでしょうか?

どんな人でも、見つけようと努めればそれは見つかるはずです。

そうしたお互いの付き合いを、

スタッフ同士にしてもらいたいと私は思うのです。

 

スタッフ心得7か条の第7は、前回紹介しましたように

「全体のサービス力向上をはかるために摩擦を恐れない。

ただし、改善を希望して意見を言う時は、良い点を一つは伝えたあとに行う。

『共に是れ凡夫のみ』という不完全な人間性の相互所持を自覚して。」

です。

 

これに関して他にも伝えたいことが、あれこれとあります。

次回以降もどうぞお楽しみに!

 

2018.11.19

全体のサービス力向上をはかるため

先日来 当園のスタッフ心得について

書いてきましたが、

今回は7か条の最後のものを紹介します。

この第7条は、すこし長いのですが以下の内容です。

 

7、全体のサービス力向上をはかるために摩擦を恐れない。

ただし、改善を 希望して意見を言う時は、良い点を一つは伝えたあとに行う。

「共に是れ凡夫のみ」という不完全な人間性の相互所持を自覚して。

7)Express your ideas in a fluent and respectful manner.

「Tomo ni Kore Bonpu Nomi」

We are all human beings, with good points and bad.

We all have points that can  improved.

Focus not on the friction of disagreement but on the quality of your service.

 

思いをいい形にまとめるために、

幹部スタッフと時間をかけて話し合ったことを思い出します。

英語訳もよりよいものにするために、

スタッフと意見を交わしながら、何度も修正して作りました。

 

内容についてのコメントは、次回以降で記したいと思います。

どうぞお楽しみに!

 

2018.11.10

立腰(りつよう)・すくっと座りなおします(笑)

7rules of staffs (スタッフ心得7か条)の中の

Practicing Ritsuyo (立腰の実践)に関して

今回も書きます。

 

園舎の教室にはってある一枚の

かわいらしいタッチで描かれたポスターがあります。

この絵はよくできているのですが、

その絵は先生がいて、園児たちに絵本の読み聞かせを

しています。

園児たちはいろんな姿勢で聞いています。

体を横に傾けている子や、

前にある机にうっぷして聞いている子もいれば、

足をブラブラさせながら、

頬づえ付いている子までいます。

そして、腰骨を立てて綺麗な姿勢で座っている

子もいます。

 

教室の絵の横に、姿勢が悪いこと姿勢のいい子の

横から見た断面図があります。

姿勢の悪い子のそれは、グヌュっと曲がった背骨と

その前にある胃や小腸や大腸などが

圧迫されて、

苦しそうな顔でひしめき合っている絵です。

姿勢のいい子の断面図には、

まっすぐ伸びた背骨と

ニコニコ顔の内臓ちゃんたちが描かれています。

 

当園で姿勢悪く座っている子がいれば、

絵のその部分を指さして見させてあげるだけで、

すくっと姿勢がよくなります(笑)。

 

子ども達は素直ですし、真似をするもの好きですから、

どの子も、立腰の姿勢で座わり直します。

 

このような指導を園児にしている私たちスタッフも

いいお手本になれるよう立腰(りつよう)を心掛けているわけです。

 

 

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